“问题解决”还是“解决问题”——“基本不等式的应用一”教学案例分析

摘要

一堂课,是"问题解决"还是"解决问题"?二者的区别在于,前者是教师提问,学生被动地去解答,后者是学生主动去思考问题、探究问题直至解决问题。笔者认为,教师在课堂上是应该让学生主动去解决问题的。这就要求教师精心备课,使问题的呈现方式多元化和多样化,激发学生对问题的探索热情,让学生在课堂上既能收获到丰厚的知识、纯熟的技能,又能有方法的领悟、思想的启迪和精神的熏陶。