从三大检索系统收录论文看高校科研水平与学科发展——以浙江理工大学为例

摘要

采用SCI—E（即SCI网络版）、EI和ISTP三大数据库，对浙江理工大学在2004—2008五年间被收录的论文进行检索统计，运用文献计量法，对各系统收录的论文数量、收录论文的学院、学科和作者群分布及作者群的学历、职称和年龄进行统计与分析，通过定量数据从侧面了解和反映学校近几年来的科研、学科发展和人才结构情况及存在问题，以期为学校的学科建设和科研绩效评估提供数据参考，并为高校图书馆拓展信息服务内容进行有益探索。