基于逆向设计的小学数学单元整体教学三步曲

摘要

基于逆向设计的小学单元整体教学,首先要明确单元目标,解决教什么的问题;其次要选择评价策略,解决为什么这样教的问题;最后要落实学习活动,解决怎么教的问题。这样才能更好提升学生的数学素养。