模型思想构建初中数学几何高效课堂教学

摘要

模型思想是新课程改革提出的核心概念之一,也是数学教学的基本思想,以模型思想为基础,开展初中数学几何教学,不仅能够使抽象的数学知识更加直观化与具体化,还可以使几何解题思路更加清晰,有利于学生解题能力与逻辑思维能力的发展,对于构建初中数学几何高效课堂有着重要的促进作用。文章主要针对模型思想构建初中数学几何高效课堂教学进行分析与探究,并提出几点自己的见解,仅供参考。