中学班主任工作德育实效性问题分析

摘要

班主任是学生学习的引导者,也是建立学生与教师沟通的有效桥梁,对于提升学生的综合能力具有重要的作用。目前,我国注重对人才素质的培养,加之中学生学习的压力比较大,因此,班主任在班级管理中不仅要关注学生的文化教育,更应该重视德育教育,将德育教育也提上日程,从而培养学生正确的三观。基于此,班主任在中学班级管理中应该采用积极有效的方法重视德育教育,提高学生的道德素质以及文化修养,促进班主任提高德育实效性。