新课程下物理探究教学的实践与思考

摘要

本文结合物理新课程教学实践案例,就新课程标准下的物理探究式教学作一探讨。笔者认为,选择探究课题要着眼于体现探究的科学价值;要解决好科学探究问题的开放性和课堂时间有限性的矛盾;要兼顾处理好提高学生的探究能力与加强基础训练的关系。