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发挥学生英语学习主体作用之谈

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摘要

＜正＞《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》认为,学生是课程学习的主体,也是英语语言知识和技能获取主要核心要素。正是基于以上的分析,新课程初中英语教学要求教师发挥自身的主导作用,运用多元化的教学思维模式来优化课堂教

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来源
《文理导航(上旬) 》 |2010年第4期|64-64|共1页
作者
沈娟;
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作者单位

江苏南通市通州区川港中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语 ;
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