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芮振宇;
安徽师范大学体育学院;
机译:对年轻人的关怀及其影响的评估:关爱活动多维评估清单(MACA-YC18)以及对年轻人的关怀问卷的正面和负面结果(PANOC-YC20)。
机译:高等教育对残疾学生的评估经验:以津巴布韦马斯温戈区一所高等学校的残疾学生为例
机译:残疾学生和非残疾学生的概念化作为教育研究中的数学问题解决者:评述
机译:改善大学中为残疾学生提供支持的环境的研究:日本高级案例中的残疾学生支持室的实际情况
机译:关爱视角:探讨成人教育学生关爱现象的研究
机译:在未来的关爱癌症患者:完美风暴的地平线?
机译:残疾学生对残疾学生参加体育课的态度:17至20岁学生的探索性学习
机译:关爱森林:变化世界的研究。国会报告。第2卷.IUFRO世界大会(第20期)。 1995年8月6日至12日在芬兰坦佩雷举行
机译:衣架设备有残疾学生
机译:对残疾学生进行数学教学的方法
机译:残疾学生实验台
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