巧妙化解教学难点,引导学生乐写作文

摘要

当前小学作文教学的现状是学生惧怕作文课,厌写、苦写,针对这种情况,笔者从三个方面进行了探讨,提出了具有针对性的策略。教师要通过转变教学策略、帮助学生积累和鼓励亲身实践这三个方面入手,引导学生发现写作的奥秘所在,变苦写为乐写。