对当前初中生物理学习困境的分析与探究

摘要

在初中阶段,学生在初二时才接触物理学科学习活动,对于学生而言,物理学科是一门全新的学习科目,部分学生在物理学习中遇到了困难,物理教学活动在一定程度上陷入了困境。作为初中物理教师,要重视学生在学习中的这种现状,要立足物理教学实际和学生学习基础、能力,采取针对性措施,从教与学两个方面入手,有效激发学生物理学习兴趣,提高学生物理学习能力,帮助学生走出物理学习的困境,促进学生全面发展。