放飞思想,张扬个性——尊重学生的差异阅读

摘要

阅读应是学生在阅读全过程中与文本、教师、同学进行零距离对话的过程。在阅读教学中我们应充分发挥学生的自主性,给学生创设宽松的阅读氛围,尊重学生的差异阅读感悟,鼓励学生在阅读中进行差异反思,加强课外的差异阅读指导。只有这样才能放飞学生的思想,在阅读中张扬个性。