创新策略,培养小学生英语书写能力

摘要

在小学英语教学中,书写教学一直是容易忽视的部分。与听、说、读能力比起来,书写在课堂教学中的分量较低,这主要是因为大多英语教师没有认识书写的重要性。从目前小学生英语书写状况来看,出现许多问题,主要体现在:书写不够规范;学生书写的英文字母笔顺、笔画不清;很多单词容易混淆等。基于此背景下,教师应重新审视小学英语书写教学。在本文中,将结合小学中年级学生特点和中年级英语教材案例,分析如何创新教学策略,培养小学生英语书写的能力。