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冯彬;
江苏省邳州市新集中学;
中学生; 美术课教学; 德育渗透;
机译:浅谈初中语文教学中德育渗透的基本途径
机译:论信息技术教学中的德育渗透
机译:高校体育教学中的德育渗透研究
机译:对三位中学美术教师的视觉素养概念的定性研究,通过他们在电子技术教学中得以体现。
机译:在医学微生物学教学中基于案例的互动式复习课评估
机译:Sumac家族(Anacardiaceae)11 ANACARDIACEAE的不同有毒成员中的交叉敏化。这些植物的树皮典型地具有包含乳白色汁液的渠道,该汁液通常在与空气接触时干燥成干燥的黑色漆状物质(特别是在苛性成分中)。运河与树叶的运河相连,通常与花朵和水果相连。这个家庭分为五个非常独特的部落。下面的关键点表示每个部落的一些特征:部落多比那亚:没有花被:心皮1:叶片简单。芒果:花被存在:心皮1(或5,然后不团结);心皮(一个或多个心皮)不沉入接收器并与接收器结合;叶子简单。脊椎部落:心皮3至5,合生。心皮通常4到5(很少或很少3);通常所有心皮都可育。部落Semecarpeae:心皮通常3个,除1个外都不可育。果实基部沉入容器中;叶子通常很简单。莱茵科:果实基部不下沉到容器中。叶通常复合。
机译:福克斯和育空mOa育空测量和汇报系统扩展的环境评估。
机译:推荐美容讲师在线美容课的方法
机译:如何硬化含有美育乐接种美育剂的饲料和家禽粪便
机译:计算机在教学中的完美配置。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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