新课程背景下中学化学实验室的建设和管理

摘要

＜正＞据调查和研究,现阶段我国实验室建设从整体上看,虽然比以前有所提高,但依然是低水平的、不全面的、不均衡的。实验教学的普及程度,面临的任务十分艰巨。主要存在以下几个问题:1.实验教学开展的整体水平令人堪忧。认识不到位,重视不足;实验室条件不够,仪器设备不足;另一方面实验室设备使用效率低,资源浪费严重;实验教学方法不当,与新课程新课改的要求相比差距较大。实验教学和实验室建设