基于网络环境下中职《计算机应用基础》自主学习模式实践探究

摘要

随着新课程在全省的全面实行,在网络环境下,教学过程的设计、教学的评价与传统的教学相比发生了根本变化,本文结合自身的教学实践经验,在《计算机应用基础》这门课中以"任务驱动"法为基础,网络为载体,探索性地提出了一套可供学生自主学习的教学模式,来提高教学质量。