基于现代学徒制的高职教师职业能力培养策略研究

摘要

现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式,高职教师的职业能力指的是高职院校专业教师通过科学、合理的教育和教学手段与方法完成知识、技术等的传授活动的能力,现代学徒制可以通过高效联系教育与产业、缩短高职毕业生就业适应期、节约人才培养成本等方式对高职教师能力提升产生贡献。