在生活中渗透德育教育 ——《透视“追星”》的教学策略与案例浅析

摘要

明星在社会中有较大的影响力。初中学生心理发展不成熟，对明星行为判断多数较为简单，属于盲目崇拜。应引导学生正确“追星”、理智“追星”，从“追星”超越崇拜，确立自我尤为重要。