浅谈小学音乐课中渗透环保教育

摘要

当今 , 严峻的环境问题和生态危机已向我们敲响了警钟，迫使人类重新审视人与自然的关系。只有在自身发展的同时，注重保护环境和维持生态平衡，环境才能向着有利于人类社会进步的方向发展。笔者认为在基础教育领域，通过音乐课对学生进行环保教育是现实的、必要的、可行的。音乐教师完全可以利用音乐学科的特殊性，扬长避短，深入挖掘教材内涵。采用“水滴石穿”“移花接木”“触类旁通”的方法，使学生在娱乐中思索，在思索后感悟，并真正化知识为行动，从小树立爱自然、爱环境的优秀品质，成为有良知、有理性、有道德的好孩子。