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动作名称意义的讲解对太极拳教学效果影响的实验研究

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通过对太极拳教学中注意加强对动作名称意义的讲解与剖析的实验研究,结果表明:实验班的成绩与保持成绩均高于对照班.

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来源
《辽宁体育科技》 |2001年第5期|47-47|共1页
作者
梁廷方;
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作者单位

扬州教育学院体育系,江苏,扬州,225002;

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正文语种 chi
中图分类武术及民族形式体育;
关键词
太极拳; 动作名称; 意义; 讲解与剖析; 教学效果;

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