落实“双减”政策需构建家校合作共同体

摘要

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中指出,要将教育的主导权还给学校,让学校教育“提质增效”有章可循,有效减轻学生的作业负担和家长的经济负担。“双减”政策落地后,学校和家庭应同步转变教育观念,摒弃急功近利的思想,为学生营造尊重、和谐的成长环境,促进学生自主、全面和可持续发展。