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中小学专兼职心理教师心理督导研训模式初探

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摘要

成立心理督导学习小组,以学习小组模式先期进行心理督导,继而片区联动,最终辐射全区的研训方式,这是区域心理督导逐级研训模式的有益探索,可为中小学专兼职心理教师的专业成长提供有效支持,为中小学心理健康教育工作提供借鉴.

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来源
《辽宁教育》 |2020年第14期|33-35|共3页
作者
张昊智; 孙金波;
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作者单位

大连市甘井子区教师进修学校;

大连市甘井子区教师进修学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
心理教师; 心理督导; 研训模式;

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