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让学生充分感受数学知识的背景——'统计'教学预设及分析

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@@ 教学内容人教版<义务教育课程标准实验教科书·数学>二年级下册,109页,"统计"例2.rn预设目标rn1.使学生体验数据的收集、整理、描述的过程.rn2.使学生进一步认识条形统计,明确用1格表示5个单位的表现形式.rn3.在学习过程中培养学生的实践能力与合作意识.

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来源
《辽宁教育》 |2007年第1期|102-103|共2页
作者
李树良;
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作者单位

浙江省慈溪市慈吉小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育 ;
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