基于职业教育知识转移机制的课程开发

摘要

职业教育独特的知识转移机制要求构建与之相适应的课程开发模型。而这个模型应是以工作任务过程为中心来组织课程内容,学生通过完成工作任务的过程来学习理论知识、职业岗位技能以及核心能力,并形成相关的职业能力的课程开发模型。