印度孔子学院学生汉语学习动机调查——以加尔各答中文学校孔子课堂为例

摘要

学习动机是影响学生学习兴趣和成绩的重要因素。本研究以加尔各答中文学校入学时间不长的汉语学生为研究对象 ,研究学习者的学习需要及学习期待 , 总结学习者学习动机的普遍规律,为下一步的研究打下基础。