自然辩证思想优化体育教学研究

摘要

随着新课程标准的提出,体育教学的重视程度不断增加,素质教育观念深入人心,体育课得到重视,但在体育教学中仍存在较多问题,本文提出现阶段体育教学存在问题,如忽略学生主体性,教学内容编集逻辑存在不合理,体育环境有待改善,体育教学评价太片面等问题。而自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系,是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。用自然辨证法中的辨证思维去看待和解决体育教学中这些问题,为今后体育教学提供更好的理论参考。