如果思念有声音

摘要

突如其来的疫情,让思念来得猛烈了一些。如同学生在家深切地思念学校、老师、同学们一般,老师们也深切地思念着学生。我校地处偏僻乡村,学生两极分化严重,家庭教育支持乏力,在这个特殊的学校,我们五(1)班也算是一个特殊的班级,全班有半数学生来自建档立卡的贫困家庭,三分之一学生属于离异或重组家庭。在这样的家庭中,家庭教育尤为匮乏。网课开展以来,我真是忧心忡忡。