探讨初中数学教学中培养学生解题能力的策略

摘要

初中数学不同于其他文化学科,它更注重思维逻辑和实践能力。因此教师在授课时,不应该仅仅向学生教授理论知识,而是应该培养学生分析问题、解决问题的能力,拓展和加深学生的思维宽度及广度。一道数学题往往蕴含多个理论知识,能否将理论知识加以整合、辨析和运用是数学能力高低的重要评判标准。在初中教学方法中,应注重培养学生的逆向思维和发散思维等,使学生面对新题目能做到举一反三,从而促进学生解题能力的培养。