初中生物教学中如何培养学生自主学习能力

摘要

随着新课程改革的深入,初中生物课堂改革的步伐也逐渐加快。课堂不再是简单的知识传递过程,而是在知识传递过程中,注重培养学生的自主创新能力,加强理论与实践相结合的有效性。初中教师为了给学生打下良好的生物学习基础,可能会针对学生个人的学习特点,对生物课堂加以改进。为了培养初中生在课堂上的自主学习能力,教师应针对新课程改革的要求加以分析,本文将就初中生物课堂自主学习能力培养的路径进行探讨,从而能够谋求更良好的教育方法。