“双减”背景下如何优化初中语文作业设计

摘要

语文是初中阶段的基础课程,语文作业不仅是学生构建学科知识、整理上课内容、提升学习能力、沉淀学科素养的重要渠道,也是教师检验学生学习成果的重要途径。伴随着“双减”政策的出台,初中语文作业的有效设计和管理也越来越引起人们的关注,在设计作业方面,教师应该结合多方面的教学情况来进行语文作业设计,在确保符合实际教学需求的同时,能起到更多的辅助作用。