小学科学教学中观察能力的培养

摘要

在小学科学课堂上培养学生的观察能力,教师需要注意引导学生使用科学仪器或调动他们的感官,有计划、有目的地开展观察活动。与此同时,教师也需要培养学生的科学素养,小学科学课程的知识充满科学和探究性,不仅能拓展学生思维模式,拓宽学生视野,也能促进学生持续发展,更能激发学生求知欲望,培养学生思维和观察能力。新课程改革背景下,小学科学教师需要与时俱进,改变传统教学模式和手段,优化教学方案,以学生实际情况为出发点,运用学生更加喜爱的方式,激发学生学习兴趣,培养学生观察能力。