小学英语口语交际教学的优化策略

摘要

目前,我国小学英语教学仍然侧重于书写及文字方面的适应应试教育的内容,而忽视了学生英语口语交际能力的培养,导致一些小学生只会动笔写而不会开口说英语,摒弃了学习一门语言真正的初衷。同时,广大小学英语教育工作者们在教学过程中也可以发现,虽然学生们在考试中都能拿到相对理想的分数,但拥有良好的英语口语能力的学生却不在多数。基于此,本文就小学英语口语交际教学中存在的问题及优化策略展开讨论,希望能对英语口语交际教学提供一定的参考及帮助。