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毕媛媛;
沈阳师范大学法学院;
校园霸凌; 概念; 界定; 反校园霸凌; 法律规制; 不足; 措施;
机译:武术训练抑制校园霸凌的研究进展。
机译:在研究少数族裔和弱势群体时解决道德挑战:LGBTIQ暴力,骚扰和霸凌的受害者:
机译:社会背景,霸凌和缺乏运动:对11至15岁儿童的全国性研究
机译:经济活动的法律规制是私法与公共法律规制机制相互作用的领域
机译:有关歧视和霸凌的家庭和人格变量的方法学研究。
机译:接受或离开:对工作场所霸凌和暴力的五年前瞻性研究工作生活中的退学指标
机译:霸凌-对霸凌的一些典型特征进行定性检查,以及为什么霸凌可以诉诸于欺凌
机译:操作sNappER。作为运动沙漠岩的一部分进行的测试IV。 1952年5月至6月。军需物品易受伤害和保护。一,服装。 II。服装面料。 III。保护霜。 IV。霸
机译:fib热霸凌press
机译:百货商店,屋顶,墙壁,外墙覆层或此类霸凌板。
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