环境模拟法庭课程设计与效果评价模式探析

摘要

环境模拟法庭是法学实践教学体系的重要组成部分,作为一门课程,其设计内容包括教学环节、评价体系、成果验收三个方面。教学环节设计包括案例筛选与角色分配阶段设计、专业教师“扮演角色”之定位、模拟对抗阶段设计;评价体系设计包括专业教师教学评价、选课学生评价标准、实践教学实施效果评价;成果验收设计包括教学成果验收指标量化、验收方式与信息反馈。环境模拟法庭实践教学对学生法律实践能力培养具有重要意义,有助于推动模拟法庭教学方式的改革和创新。