从“案例教学”到“案卷教学”--武汉大学法学院刑事实务课程教学改革的探索与思考

摘要

顺应新时代法学人才培养的新要求,我们致力于实务课程教学改革,积极尝试从“案例教学”到“案卷教学”的升级,即致力于探索从传统的一人讲授向教学合伙人团队授课的转型;从过去静态讲授知识点向动态整体把握真实案卷的转型;从过去单纯讲授刑法知识向刑事一体化的转型;从过去由教师主导课堂向学生主导课堂的转型。三年的实践证明改革着实有助于提升学生解决实务问题的能力,但也存在问题需要解决。