新时代我国教师队伍建设政策研究——基于《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的文本分析

摘要

中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的印发,指明了未来我国教师队伍建设发展的方向、趋势和主要着力点,拉开了新时代我国教师队伍建设改革的序幕.基于罗斯韦尔和泽福德的政策工具理论以及教师队伍建设诸要素建构理论框架,深入分析意见政策文本后发现:供给型、需求型和环境型政策工具的使用频率、目标对象和表现形式有所不同,教师队伍建设各要素之间呈现差异性.为改善这些问题并追求政策效用的最大化,应持续创造内生动力,补足需求型政策工具,加大资源投入,强化供给型政策工具,深化理论研究,丰富政策工具选择.