工程法律人才培养若干问题之探讨——基于东南大学工程法教育之实践

摘要

在''''卓越法律人才教育培养计划''''的时代背景下,高等法学教育模式应做出相应的调整,尝试科际整合、倡导教学模式创新,为法治建设培养应用型、复合型的法律职业人才,是高等法学教育的目标之一。东南大学工程法教育实践是跨学科人才培养的先行,但其发展仍任重而道远,应当进一步加强法学学科内部和工程、法学跨学科的研究和内容整合,更加注重实践教学,密切关注实务问题、研讨应用型方案,直接回应应用型、跨学科人才匮乏的现状。