民法课程思政育人实践路径研究——以“社会主义核心价值观”为中心

摘要

针对民法课程思政育人中存在的民法课程与思政“两张皮”现象、教师在民法课程思政建设方面意识薄弱现象和民法课程思政缺乏完善的评价体系问题,论证社会主义核心价值观作为民法课程思政育人的可行性。从立德树人之国家层面要求、人才培养质量之课程思政要求与民法课程思政之课堂教学建设要求三个方面进行分析,认为贯彻社会主义核心价值观是民法课程思政育人实践路径。大思政的协同效应、培养具备育德能力的高素质的课程思政教学教师队伍和建立民法课程思政完善的评价体系,是践行社会主义核心价值观和建设民法课程思政的重要方式。