基于新课程改革诗歌一体化教学分析在高中语文教学中的应用

摘要

诗歌是古典文化的结晶,其中蕴含了中华民族优秀的文化思想以及审美价值观念,诗歌从古至今的传唱也证明了其拥有广泛的受众群体,因此在现今的语文教学教材中诗歌还是占据了比较大的授课篇幅,诗歌在文学领域已经得到了广泛认可,本文主要以新课程改革背景下的高中语文诗歌教学为例,针对新课改对诗歌教学模式的变化进行全面性分析,提升高中语文诗歌课程教学的效率。