赏识教育在班级管理中的运用策略研究

摘要

尊重是教育的基础和前提,赏识则是对生命的尊重,是对素质教育理念下人性化、人文化素质教育理念的重要体现。将赏识教育有效地融入班级管理中,在承认、尊重学生差异的基础上,利用欣赏的眼光对学生进行肯定和认可,最终帮助后进生树立强大的自信心,激活学生的活力等,最终实现学生的全面发展。基于此,特以中学班级管理作为研究中心,对赏识教育在班级管理教育中的具体应用进行了详细的研究和分析。