小学数学探究式高效课堂的教学模式研究——以“统计与概率”为例

摘要

本文立足小学数学探究式课堂高效教学,以"统计与概率"为例,从实景微课导入,激发学生探究动力;巧妙运用对比,引导学生发现规律;小组合作探究,培养学生实践能力三个方面进行探究。