浅谈小组合作学习模式在小学数学教学中的应用

摘要

《数学课程标准》在前言中明确提出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．既要让每个学生获得最基础的知识．又要承认和尊重学生的个性差异；要改变学生学习的方式．由过去以教师讲授为主向以学生自己学习为主：要真正确立学生在学习中的主体地位．转变教师的角色；评价的方法、手段及内容也要变化。从而使每个学生都能获得良好的数学教育．每个学生都在数学中得到不同的发展．