浅谈如何开展趣味化的初中物理课堂教学

摘要

物理学是逻辑性、科学性都很强的基础性学科,对于初中学生来说,物理学相对比较难以理解,在遇到很多物理现象和物理问题的时候,学生往往会不知所措。虽然其科学性和逻辑性都比较强,但是不妨碍初中物理教师在教学中更多的将这些知识用趣味化的形式呈现出来。在一种有趣的情境中学习物理对学生来说也是更加美好的。