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引导学生在生活中学会作文

         

摘要

"问渠那得清如许,为有源头活水来."文章是客观事物的反映.客观事物是千变万化、丰富多彩的,学生只有广泛地接触社会、拥抱自然、体验生活,才能从社会万象中获取取之不尽、用之不竭的写作素材,才能写出有真情实感的文章.只有这样的文章才能打动读者的心,读者才能与之产生共鸣.那么,我们在作文教学中应如何引导学生在丰富多彩的生活中学会作文呢?笔者认为可以从以下几方面入手.

著录项

  • 来源
    《学周刊C版 》 |2010年第12期|191-191|共1页
  • 作者

    曾恒娟;

  • 作者单位

    江苏省扬州市邗江区杨庙中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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