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郑井敏;
连云港市建宁小学;
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机译:小学教师对学生信息通信技术与信息技术课程的看法
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机译:三种方法对小学生的测试焦虑和成就测试表现的影响:提供测试信息,测试智慧培训和系统的去敏化。
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:探究小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
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