浅议中职学生英语学习动机的培养与激发

摘要

学习动机是教育心理学的重要概念。也是职业教育研究的一个重要命题。针对目前中职学生英语学习行为上缺乏内在动力的现实．本文对影响中职学生英语学习动机的因素进行了阐述．从五个方面提出培养其英语学习动机的策略：第一．树立远大的学习目标和职业理想；第二。采用多种形式，激发学生学习兴趣：第三．在教学过程中，渗透情感因素；第四，充分发挥激励的作用：第五，提高教师自身素质，塑造良师形象。