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小学生数学学习方法略谈

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本文强调了小学数学教学的独特性,分析了学生的年龄与兴趣的特点,解读了学习要像做游戏一样的意义,阐述了增加动手操作的重要性,最后点明以数学关联其它学科进行教学的价值.

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来源
《学周刊C版》 |2013年第9期|58-58|共1页
作者
刘海艳;
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作者单位

迁安市上庄乡北联小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学生; 数学; 游戏; 动手操作;

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