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张敬双;
天津城建大学;
多元文化; 分级教学; 读写能力;
机译:教育者对美国英语在母语和英语读写能力方面有所差异的英语ELL的适当教学模式的信念
机译:互联网背景下英语应用人才培养模式中英语教学的思考
机译:电子商务英语教学中培养大学生创新实践能力教学过程的教学过程研究。
机译:培养教师用庇护教学观察协议和系统级支持教学中英语学习学生的教师疗效,案例研究
机译:自我监管战略发展的修订教学对文本修订的英语 - 无外语言学生自我效能的影响:混合方法研究
机译:教师对使用asL语音教学在asL /英语双语幼儿园培养asL和英语读写能力的看法
机译:特刊分析中心。年度报告。第一年。第5卷。有限英语熟练(LEp)学生的activeLearning教学模式
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:英语教学方法,使学生学习英语时通过意向短语进行向下的写作断裂
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