对古代诗歌教学策略的几点思考

摘要

古代诗歌教学应从情境的创设入手，把学生吸引到诗人当时的创作情境中，超越时空的界限，让学生与诗人进行零距离心与心的交流。变“注重应试技能的训练”为“对诗歌内涵美的解读”，借用多媒体等现代教学手段，将学生引入诗境，带领学生感悟诗境、探索诗情。