《常用逻辑用语》学案设计

摘要

＜正＞1.1命题及其关系1.1.1命题【学习目标】1.命题的概念。2.命题真假的判断。【本节重点】命题的改写,命题概念的理解。【教学过程】一、课前知识准备下列语句的表达形式有什么特点?你能判断它们的真假吗?（1）若直线a/b,则直线a与直线b无公共点.（2）2+4=7.（3）3能被2整除.