浅谈概率与现实生活

摘要

概率，属于不确定数学，要求学生找出随机事件的一般规律，强调的是学生的归纳思维能力。小学到大学数学教材，均有不同程度地涉及概率，教材编写遵循螺旋上升的原则，对理论与实践的结合能力要求越来越高，从高中数学开始，就强调学生运用概率知识分析和解决实际问题的能力。依据《普通高中课程标准》，高中数学概率教学要从实践的角度揭示数学概念，所以，高中数学课标也有所改革，在课本中增加了生活实例的比重。抽签问题、掷骰子、摸球、投币都是生活中的概率问题在高中课本中的体现，